Drei Jahre (2014 - 2016) Sportcheck Basel-Stadt: Eine räumliche Auswertung der Testergebnisse und Untersuchung des Zusammenhangs zwischen sozio-ökonomischem Status und körperlicher Fitness.

Hintergrund: Seit der Jahrtausendwende werden vermehrt Bedenken über die körperliche Fitness der heranwachsenden Generationen geäussert. Die Gesundheit im Kindesalter wird als Prädikator für die Gesundheit im Erwachsenenalter angesehen und scheint massgeblich durch den sozioökonomischen Status beeinflusst zu werden. Diese Studie untersucht inwiefern sich verschiedene Fitnessparameter zwischen Basler Primarschulen unterscheiden, und ob ein Zusammenhang zwischen dem SES und der motorischen Leistungsfähigkeit besteht.Methode: Datengrundlage bilden die Ergebnisse der Sportcheck-Erhebungen 2014, 2015 und 2016. Die Stichprobe umfasst 3994 Erstklässler aus 26 Primarschulen der Stadt Basel. Die körperliche Fitness wurde mittels 20m Sprint, seitlichem Hin- und Herspringen, Rückwärtsbalancieren, 20m Shuttle-Run und BMI gemessen. Der SES wurde mittels des Ausländeranteils, der Sozialhilfequote und des Median-Familieneinkommens operationalisiert und anhand von sekundären Daten des statistischen Amtes Basel-Stadt für die verschiedenen Schuleinzugsgebiete berechnet. Der Vergleich der Schulen erfolgte mittels z-scores. Der Zusammenhang zwischen SES und motorischer Leistungsfähigkeit wurde mittels einfaktorieller Varianzanalyse (ANCOVA) und dem Odds Ratio (OR) untersucht.Resultate: Signifikante Unterschiede bezüglich der Fitness-Parameter wurden zwischen den Schulen festgestellt. Kinder mit tiefem SES verfügen über einen höheren BMI (p<0.001) und schneiden schlechter ab als ihre Altersgenossen mit hohem SES im seitlichen Hin- und Herspringen (p<0.001), Rückwärtsbalancieren (p<0.001) und 20m Shuttle-Run (p<0.001). Kinder mit tiefem SES weisen eine signifikant erhöhte Chance auf, über ungenügende Testwerte zu verfügen im Hin- und Herspringen (OR=1.45), Rückwärtsbalancieren (OR=1.59) und 20m Shuttle-Run (OR=2.47), Übergewicht (OR=1.85) und Adipositas (OR=2.12).Diskussion: Ein Zusammenhang zwischen dem SES und der körperlichen Fitness und eine grosse Variation der Fitnessparameter zwischen den Schulen konnte festgehalten werden. Die Ergebnisse bilden eine praxisrelevante Informationsgrundlage für zukünftige Interventionen.